Сегодня в Брянской горадминистрации прошел круглый стол, посвященный проблеме употребления психотропных и наркотических средств школьниками. Было принято решение, что теперь тестирование брянских подростков будет носить комплексный характер.
До этого на протяжении трех лет на территории региона тестирование подростков проводилось с помощью экспресс-тестов. Теперь же проверка несовершеннолетних станет трехэтапной.
Она будет проводиться на уровне образовательного учреждения с 15 лет; в медучреждении при прохождении диспансеризации; а также инструментальное тестирование в химико-токсикологической лаборатории. Это позволит установить диагноз и однозначно определить, употребляет ли подросток наркотики.
Как сообщает пресс-служба Брянской горадминистрации, широкое обсуждение вызвало и предстоящее анкетирование подростков. Опросный лист, содержащий в себе 81 пункт, позволит определить склонность учащегося к употреблению наркотиков.
По предварительным данным, анкетирование будет носить анонимный характер. но собравшиеся ходят сделать его конфиденциальным. Предложение об этом было направлено в департамент образования области.
Участники встречи также затронули тему гармонизации детско-родительских отношений. Было отмечено, что родителям необходимо беседовать с ребенком на актуальные темы.
В противном случае даже в благополучных семьях у подростков может развиться комплекс неполноценности, что приводит к асоциальному поведению.
Директор Брянского городского информационно-методического Центра Ольга Крупенина озвучила идею проведения конкурса «Семья и школа» совместно с общественной организацией «Брянские мамочки и папочки» (http://mama32.ru).
Кроме того, шла речь об обучении и трудоустройстве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Отмечено, что 76% детей указанной категории являются социальными сиротами при живых родителях.
Еще на заседании было отмечено, что за 10 месяцев этого года почти вполовину сократилось количество учащихся, преступивших закон.
Во многом этому способствовало проведение акций «Семья», «Подросток».
