В брянские школы возвращаются уроки политинформации

Среда, 8 ноябрь 2017, 05:05 3596

Детям предложили рассказывать о новостях региона

Мы уже сообщали, что студенты БГУ на встрече с чиновниками правительства Брянской области выступили с интересной инициативой.

Они предложили внести в курс образовательных учреждений «информационный час».

- У нас родилось встречное предложение к Правительству: организовать во всех средних и высших учебных заведениях области информационный час, хотя бы один раз в месяц. И представлять студентам политический, экономический, социальный обзор деятельности власти и народа. Думается, это будет убедительнее призывов и агитации, - цитирует слова студентов сайт регионального правительства.

Предложение студентов Брянского госуниверситета вызвало немало откликов в комментариях.

Некоторые вспомнили уроки политинформации, которые были в советских школах.

Другие пользователи выражают мнение, что затея бесполезна и сочувствуют педагогам:

"Интересно будет узнать мнение этих "студентов" о "новостном" часе, когда они учителями станут работать."

"Осталось только это повесить на учителя бедного! Сейчас, в век интернета дети учителям рассказывают последние новости!"

Впрочем, есть и те, кто приветствует инициативу студентов.

Он говорят, что при нынешнем обилии источников и объемов информации, порой, непросто найти то, что действительно важно и интересно...

Брянск Today

Оставляя свой комментарий, Вы соглашаетесь с правилами добавления комментариев.

Содержание комментариев на опубликованные материалы является мнением лиц их написавших, и не является мнением администрации сайта.
Каждый автор комментария несет полную ответственность за размещенную им информацию в соответствии с законодательством Российской Федерации, а также соглашается с тем, что комментарии, размещаемые им на сайте, будут доступны для других пользователей, как непосредственно на сайте, так и путем воспроизведения различными техническими средствами со ссылкой на первоначальный источник.
Администрация сайта оставляет за собой право удалить комментарии пользователей без предупреждения и объяснения причин, если в них содержатся:

прямые или косвенные нецензурные и грубые выражения, оскорбления публичных фигур, оскорбления и принижения других участников комментирования, их родных или близких;
призывы к нарушению действующего законодательства, высказывания расистского характера, разжигание межнациональной и религиозной розни, а также всего того, что попадает под действие Уголовного Кодекса РФ;
малосодержательная или бессмысленная информация;
реклама или спам;
большие цитаты;
сообщения транслитом или заглавными буквами за исключением всего того, что пишется заглавными буквами в соответствии с нормами русского языка;
ссылки на материалы, не имеющие отношения к теме комментируемой статьи, а также ссылки, оставленные в целях "накручивания трафика";
номера телефонов, icq или адреса email.

Администрация сайта не несет ответственности за содержание комментариев.
Запрещается использование "гостями" сайта "Имен" (Никнеймов), которые вводят в заблуждение других пользователей, о причастности человека, оставившего комментарий, к "команде сайта". Например, администратор, админ, руководитель сайта и другие. Все комментарии от лица под такими именами (Никнеймами) будут удалены. а пользователь заблокирован.
Администрация сайта может ограничить доступ к сайту пользователей с определёнными IP-адресами (диапазонами адресов), вслучае если посчитает это нужным.

Мда.Помню эти политзанятия в школе.Ещё в пионэрах из ПИОНЕРСКОЙ КРИВДЫ было дозволено новости выбирать.Как сейчас деткам правду донести?Деда Зю орёт-пролетарии всех стран соединяйтесь?????А сам в узком кругу идёт отмечать столетие кговагого пегевогота в ресторане "БУРЖУА"?Вот такая она кривда жизни. :cry:

Сообщить модератору Цитировать

08 НОЯ 19:37 #35

Леонидович

Кошка в кедах
Ну если будет по типу Прожекторперисхилтон (те тоже газеты читают), с дозволением от себя комментировать, а не просто озвучивать новости, то можно и внедрить. У деток может чувство юмора разовьется.

Еще как разовьется! Раньше ж мы думали, что нас (кроме бессмертной души), отличает от животных наличие второй сигнальной системы. Но это – пока в соседнем ауле не научили одного шимпанзУ языку глухонемых.
Вот, и надо съездить, опросить того джигита: кушает он банан в силу врожденного инстинкта, или вследствие свободного выбора…?

Интерпретируем так: Если большой палец покажет – инстинкт, никак не иначе. Если мизинец в сторону отставит – значит, тост: «За свободу!» А если средний покажет: интервью окончено, никого нельзя принуждать к выражению мнения потому, что Конституция.

08 НОЯ 16:42 #34

Кошка в кедах

Ну если будет по типу Прожекторперисхилтон (те тоже газеты читают), с дозволением от себя комментировать, а не просто озвучивать новости, то можно и внедрить. У деток может чувство юмора разовьется.

08 НОЯ 16:36 #33

ez6qav2

Какой кошмар! Как вспомню свои школьные политинформации, так дурно делается: вымучивают дети новости (особенно когда вся газета - речь Брежнева), кто-то тупо по слогам это читает, потом вызывают следующего, а новости уже кончились. Да и лишний час сидеть в школе - пытка. Слава богу, что моих детей эта дурь не коснулась.

08 НОЯ 15:29 #32

Вася Брянск

Мария,13
Так вы за цензуру или более широкие возможности для самовыражения в современной "политинформации" (оставим этот старый термин как просто короткий)? С пары газет любой дурак доклад сляпает.
А с возможностями Интернета головой надо посильнее поработать. Это же наоборот, хорошо для развития человека

Вы правда так считаете? Телевизор давно смотрели? Кто там думает? Там уже давно, даже не по "фени", а дошли уже до драк. Какая там культура, эта пропаганда "оскотиневает" людей гораздо быстрее чем разного рода ток шоу. И планка все снижает, и не все, но очень многие "хавают" это. Почти уверен, что даже среди детей в школе найдутся такие, которые воспримут разную чушь за чистую монету. Там же у учителей свои методы и свои проводники, из любимчиков и отличников. А кто неугоден всегда можно шантажировать и спекулировать на успеваемости. Чтобы ученик лучше усваивал "правильную" точку зрения. Власти тоже понимают, что такая инициатива возымеет эффект. Им главное массово распространить это, трудно быть в обществе в котором большинство придерживаются одного мнения.И если твое с ним не совпадает, то ты можешь стать изгоем в этой социальной группе. Поэтому многие предпочтут молчать в таком случае. А это власти и нужно. Знаешь правду, умный? Молчи, если эта правда не совпадает с лозунгами и идеалами партии. Умных у нас не жалуют, будь как все, патриотом, вот такой коллективизм в лучших традициях....

08 НОЯ 14:06 #31

Житель БРЯНСКА

[quote name="Sportsmen"]детей не учат думать и анализировать
Это программа минобразования.

-7

08 НОЯ 13:05 #30

Мария,13

Так вы за цензуру или более широкие возможности для самовыражения в современной "политинформации" (оставим этот старый термин как просто короткий)? С пары газет любой дурак доклад сляпает.
А с возможностями Интернета головой надо посильнее поработать. Это же наоборот, хорошо для развития человека :-)

08 НОЯ 12:52 #29

Валек

Мария,13
Alex.32
"..
То есть будут решать что нашим детям должно быть важно и интересно...
Будут насаждать со своей точки зрения какие новости региона должны ребенка интересовать а какие значит не должны.
!
Читаешь такое регулярно и вспоминаешь знаменитое выражение из "Сережи" Веры Пановой... Кто читал, тот поймет, о чем я...

Вам сколько лет? Никогда сами политинформацию не готовили?

Всегда ученик сам брал газеты и сам выбирал по своему усмотрению, про что читать. Только что, делили между собой на новости страны и зарубежные. Учителя (кураторы) никогда и не проверяли, что ты там навырезал. И нет помню случая, чтобы выговаривали за неправильный подбор новостей.

Хватить ХХХ всякую нагнетать на пустом месте.

Миленькая...дорогая....

тут есть одна мааааленькая деталька....

Все газеты были СОВЕТСКИМИ! Новости в них цензурировали до того как их печатали. Так что "выбирали" вы уже только из "правильных" новостей. Так что не путайте людей, пожалста - они и так запутаются.)))

08 НОЯ 12:23 #28

Степаныч ©
Леонидович
...
Однажды почтенные земляки (кто раньше, кто позже) просыпаются в округе победившего постмодерна, уставленной муляжами, уже не имеющими оригиналов. Симулякры суда, симулякр парламента, симулякры искусства, религии, политики, прессы, теперь – и политинформации…
Почему то кажется, что для Брянщины больше подходит высказывание Вовенарга, говорят так же был философом:
"Несколько болванов, усевшись за стол, объявляют: «Где нет нас, там нет и хорошего общества». И все им верят."

+100500 Вам, онЕ еще любят повторять; "Везде хорошо, где нас нет" - сами не догадываясь, насколько правы: где ИХ нет, там не может быть хуже, чем там, где :lol:

"ИХ есть".

-6

08 НОЯ 12:07 #27

Прошу прощения, ошиблась с цитированием

Вита
Если уж Вы о грамотности заговорили, то в моем предыдущем комменте как минимум еще несколько грамматических и орфографических ошибок, Вами оставленных без внимания - дело то ведь знаете в чём, голубушка))), что в своих комментах я при[/b]следую несколько иную цель (высказываю своё мнение), нежели как кому-то показать грамотное написание текста или же поучить других грамоте, как Вы вот сделали. Комментарии - это все-таки не образовательный ресурс. Главное чтобы в статьях на сайтах ошибок по[b]-меньше делали.

Не стала мелочиться, объясняя, что умение поставить (хоть изредка) знак препинания помогает читателю дочитать до конца и понять суть написанного автором.

К себе и своим словам тоже надо относиться бережно. Простой выпуск пара в воздух принесет облегчение лишь самому автору, но побудит читателя не относиться к нему и его мнению всерьез.

08 НОЯ 12:05 #26

Вита
Это всегда поможет зарабатывать денежки во взрослой жизни.[/quote]
Если уж Вы о грамотности заговорили, то в моем предыдущем комменте как минимум еще несколько грамматических и орфографических ошибок, Вами оставленных без внимания - дело то ведь знаете в чём, голубушка))), что в своих комментах я при[/b]следую несколько иную цель (высказываю своё мнение), нежели как кому-то показать грамотное написание текста или же поучить других грамоте, как Вы вот сделали. Комментарии - это все-таки не образовательный ресурс. Главное чтобы в статьях на сайтах ошибок по[b]-меньше делали.

-2

08 НОЯ 11:20 #25

Виктор Степанович

Леонидович
Был такой философ, Жан Бодрийяр, который ввёл ключевое для понимания постмодернизма понятие «симулякр»,....
Однажды почтенные земляки (кто раньше, кто позже) просыпаются в округе победившего постмодерна, уставленной муляжами, уже не имеющими оригиналов. Симулякры суда, симулякр парламента, симулякры искусства, религии, политики, прессы, теперь – и политинформации…

Почему то кажется, что для Брянщины больше подходит высказывание Вовенарга, говорят так же был философом:
"Несколько болванов, усевшись за стол, объявляют: «Где нет нас, там нет и хорошего общества». И все им верят."

08 НОЯ 11:13 #24

Вита

Мария,13
Вы пишите что этот урок должен помочь связывать детей слова и уметь говорить и заинтересовывать аудиторию- а почему вы выбрали именно этот урок как помощь в этом направлении, у детей есть масса других уроков где можно развить данное мастерство - литература, история, уроки внеклассного чтения...
[/quote] Наглядный образец сплошного потока сознания.
ПишЕте, деточка, пишете...
********************
Учиться этому надо на всех уроках. Не массе набиваемой в мозги информации (которая благополучно будет забыта), а умению работать с ней.
Это всегда поможет зарабатывать денежки во взрослой жизни.

За "деточка" спасибо! Мария, не знаю сколько Вам лет?!!...ну да ладно не об этом.
Если уж Вы о грамотности заговорили, то в моем предыдущем комменте как минимум еще несколько грамматических и орфографических ошибок, Вами оставленных без внимания - дело то ведь знаете в чём, голубушка))), что в своих комментах я приследую несколько иную цель (высказываю своё мнение), нежели как кому-то показать грамотное написание текста или же поучить других грамоте, как Вы вот сделали. Комментарии - это все-таки не образовательный ресурс. Главное чтобы в статьях на сайтах ошибок по-меньше делали.

08 НОЯ 11:04 #23

Был такой философ, Жан Бодрийяр, который ввёл ключевое для понимания постмодернизма понятие «симулякр», т.е. объект, «которому ничто не соответствует в онтологическом ряду бытия», проще говоря, - нежить. Только эта нежить - не обычная выдумка вроде анекдота, сериала по ТВ или компьютерной стрелялки: симулякр прочно вживляется в самую реальность и начинает оказывать обратное воздействие на нее.
Однажды почтенные земляки (кто раньше, кто позже) просыпаются в округе победившего постмодерна, уставленной муляжами, уже не имеющими оригиналов. Симулякры суда, симулякр парламента, симулякры искусства, религии, политики, прессы, теперь – и политинформации…

08 НОЯ 10:58 #22

1,2

Источник новостей Вдребезги 32. http://vdrebezgi32.ru и Владимир Чесалин судя по рейтингу.

1 2 3

В брянские школы возвращаются уроки политинформации

Похожие материалы

Добавить комментарий

Комментарии