Начиная с двух лет, дети начинают все впитывать, как губка. Им важно все, что говорят взрослые, каждое новое знание как пазл складывает внутренний мир ребёнка. С двух до трёх лет для малышей – время достижений и одновременно проявления характера. Порой в этом возрасте ребёнок становится строптивым, а это всего лишь стремление к самостоятельности.
В этом возрасте нужно активно хвалить своё чадо, ведь сейчас они как никогда хотят предстать перед родителями максимально достойными и умелыми. У детей появляются собственные планы и желания, которые чаще всего отличаются от планов родителей. Уговоры уже мало действенны. В этом возрасте взрослым обязательно нужно учитывать выбор малыша, давать свободу для самовыражения и стараться ненавязчиво направлять его интересы в правильное русло.
Ребёнок с двух до четырёх лет активно развивается:
- Усовершенствуется процесс запоминания и увеличивается запас слов. При активном развитии к четырём годам может достичь 1500 слов. Дети начинают пытаться строить фразы, используя несколько слов, обращая пристальное внимание на речь взрослых. Поможет в этом http://Avafka.ru.
- Формируется социальный опыт. Малыши постепенно понимают в поступках взрослых логику. Поэтому очень важно, чтобы у них был достойный пример перед глазами. Родителям нужно позаботиться о том, чтобы дети не были свидетелями семейных сор.
- Закладываются основы мышления и общения. Ребёнок с двух лет стремится активно познать мир и стать самостоятельным, а это является почвой формирования интересов и умственных способностей.
- Идёт активное развитие воображения. Кроха пытается фантазировать. Формируются модели поведения, например, если попросить, малыш может подражать поведению зайчика или котика. Поэтому важно с двух до трёх лет показать правильный ориентир и научить уважать истинные авторитеты.
Специалисты рекомендуют именно в этом возрасте приобщать детей к живописи, музыке, математике и т.д. Развивать мелкую моторику и логическое мышление. Особое внимание уделять развитию памяти и усидчивости. Это самая благодатная почва. Все навыки и умения, которые малыши освоят до трёх - четырёх лет станут фундаментом для формирования уверенности в своих силах в дальнейшем.
Следует учитывать, что нужно формировать мотивацию, а не заставлять. Главное – не отбить желание узнавать новое. Родителям нужно стать авторитетом, к которому малыш прислушивается и в игровой форме развивать те или иные навыки. Например, рисование можно превратить в забавную игру, используя необычные методы. Рисовать можно манкой, песком или на песке, цветным льдом, листьями или цветами, популярны разукрашки водой. Очень увлекает малышей лепка из солёного теста и её дальнейшее разрисовывание.
Таким образом, важно с двух лет активно заниматься развитием ребёнка. Доказано, что таким детям в дальнейшем легче усвоить любые знания, приспособиться к учёбе в школе, они более талантливы и сильнее в интеллектуальном плане. Развитые дети в раннем возрасте – гармоничная личность в будущем.