Студенты естественно-географического факультета Брянского государственного университета имени И.Г. Петровского посетили Республику Карелия. Поездка осуществлялась в рамках учебной практики по физической, экономической и социальной географии под руководством доцента кафедры географии, экологии и землеустройства В.Т. Демихова.
Учебная практика – это часть неотъемлемой основной образовательной программы. Она необходима для закрепления, углубления теоретических знаний и формирования первичных профессиональных умений и навыков, предусмотренных ФГОС данных направлений подготовки.
Цели практики - ведение полевых стационарных и маршрутных физико-географических и экономико-географических исследований и наблюдений; изучение особенностей природы, типичных природно-территориальных комплексов разных типов и рангов, географии населения и хозяйства Республики Карелия.
За время практики студенты познакомились с природными объектами Республики Карелия. Среди них государственный заповедник «Водопад Кивач», мраморные озера в горном парке «Рускеала», палеовулкан в горном парке «Гирвас», первый в истории России курорт «Марциальные воды», Онежское озеро.
Практиканты изучили экономико-, социально-географические особенности развития и этнокультурное своеобразие Карелии, побывали в ЗАО «Петрозаводскмаш», ОАО «Кондопожский ЦБК» (г. Кондопога), Национальном музее республики Карелия, геологическом музее докембрия института геологии г. Петрозаводска, галерее промышленной истории города, частном музее «Полярный Одиссей».
Основным итогом данного вида учебно-исследовательской деятельности является сбор полевых материалов для подготовки выпускных квалификационных работ студентов-географов. Участники поездки закрепили навыки ведения полевых стационарных и маршрутных физико-географических, экономико-географических и социально-географических исследований и наблюдений; освоили методические приемы сбора, обработки и анализа материалов, характеризующих географическую специфику изучаемого района практики; закрепили и углубили знания, полученные при изучении учебных дисциплин, расширили географический кругозор.
