В мае школы будут составлять планы работы на следующий учебный год. В том числе, и решать, сколько дети будут учиться – пять или шесть дней в неделю. Времени, чтобы повлиять на это решение, у родителей остается мало.
Однако не все торопятся воспользоваться своим законным правом на участие в образовательном процессе. Это показали опросы, проведенные общественным движением за пятидневку в школе. Почему?
Доводы те же: мол, директора, которые против пятидневки, начнут прессовать ученика, родители которого проявляют активность. Да и детей еще больше загрузят, на школьные предметы будет меньше часов, да и вообще, «мы шесть дней учились и не умерли».
Начнем с последнего аргумента. Вот небольшая квинтэссенция родительских комментариев: школьная программа – жуть, бедные дети, из них хотят сделать вундеркиндов. То есть, папы и мамы интересуются, что их чада изучают в школе, какие домашние задания выполняют, а часто и уроки делают с ними. И сравнивают. Но при этом почему-то все равно твердят, что сами они «учились шесть дней и не умерли».
Плохо это или хорошо – такой объем знаний? Конечно, хорошо! Плохо другое, а именно: методика обучения, к сожалению, не всегда поспевает за требованиями времени. И дело не в количестве часов. Нагрузка и дальше будет увеличиваться, требования усложняться. И если идти по проторенной дорожке, то и 24 часа учебы не спасут положение. Что уж говорить о тех трех часах школьного компонента, который учителя используют на свое усмотрение – именно их боятся потерять родители и некоторые педагоги.
По поводу нагрузки в остальные дни. Да, предметов в день станет чуть больше. Но и этот вопрос, как показывает практика, можно и нужно решать. Например, обязательно должен быть длинный перерыв с горячими обедами.
Конечно, при переходе на пятидневку часть школ сталкивается с некоторыми серьезными проблемами, но не образовательного, а организационного характера. Тот же дефицит помещений, например. Но с чего-то начинать надо. Мы так же провели небольшой блиц-опрос родителей, дети которых учатся пять дней в неделю. На вопрос «Хотели бы вы вернуть шестидневку?» утвердительных ответов не прозвучало.
Ниже приведем ответы школьников, которые учатся на пяти- и шестидневке.
Анна Жукова, ученица 9-го класса:
- У нас первый год пятидневка. А раньше учились и в субботу. Сейчас, конечно, больше уроков стало в остальные дни, я прихожу домой позже.
На дом задают по-прежнему много. А я еще в художественную школу хожу, так что уроки приходится делать поздно вечером. Иногда только к полуночи спать иду.
Но и раньше, при шестидневке, так было. А сейчас хотя бы в субботу можно нормально отдохнуть.
Наташа Седнева, ученица 8-го класса:
- Мы учимся шесть дней в неделю. В субботу у нас уроки, а в воскресенье я делаю домашнюю работу. Раньше я ходила в театральный кружок, мне было очень интересно. А сейчас не могу – некогда.
Потому что тогда у меня вообще не будет свободного времени. Я бы очень хотела, чтобы у нас ввели пятидневку. Слышала, что многие школы так учатся.
Говорят, что в день уроков больше. Ну и ладно! Зато хоть один день свободный!
Источник - Общественное движение за переход на 5-дневку в школах
